Nghiệm thu bài giảng điện tử học phần Phương pháp tính (BS6032) cấp đơn vị

Chiều ngày 16 tháng 01 năm 2026, tại phòng hội thảo 505 – nhà A1, Khoa Khoa học Cơ bản đã tổ chức Hội đồng nghiệm thu bài giảng điện tử học phần Phương pháp tính (BS6032) cấp đơn vị. Hội đồng nghiệm thu do TS. Lê Bá Phương làm Chủ tịch Hội đồng.

Học phần Phương pháp tính thuộc Tổ bộ môn Toán ứng dụng, là học phần cơ sở quan trọng trong chương trình đào tạo, cung cấp cho sinh viên các khái niệm cơ bản về sai số, cùng các thuật toán tìm số gần đúng với độ chính xác nào đó, thường được sử dụng trong việc giải quyết các bài toán kỹ thuật và thực tiễn chuyên ngành. Việc xây dựng bài giảng điện tử cho học phần có ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong bối cảnh giáo dục đại học đang đẩy mạnh đổi mới phương pháp và ứng dụng công nghệ số.

Tại buổi nghiệm thu, Hội đồng đã nghe ThS. Giáp Văn Huynh, đại diện nhóm xây dựng học liệu, trình bày nội dung bài giảng và trả lời các câu hỏi chất vấn, trao đổi chuyên môn từ các thành viên Hội đồng. Các ý kiến tập trung làm rõ tính khoa học của nội dung, phương pháp tổ chức dạy học cũng như mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra học phần trong môi trường dạy học trực tuyến và dạy học kết hợp.

Qua quá trình làm việc nghiêm túc, Hội đồng đã đưa ra nhiều nhận xét và góp ý đánh giá cao chất lượng học liệu. Cụ thể, đề cương chi tiết học phần Phương pháp tính được xây dựng đầy đủ, rõ ràng, thực hiện đúng theo quy trình và hướng dẫn xây dựng đề cương chi tiết học phần. Nội dung đề cương thể hiện rõ mục tiêu học phần, chuẩn đầu ra, cấu trúc các chương/bài hợp lý, có tính liên thông và kế thừa giữa các nội dung. Việc phân bổ thời lượng, hình thức tổ chức dạy – học và đánh giá phù hợp với đặc thù học phần và đối tượng người học.

Hội đồng ghi nhận hướng dẫn tổ chức dạy – học được xây dựng bám sát chuẩn đầu ra, định hướng rõ ràng cho sinh viên trong quá trình học tập. Các hoạt động dạy – học được thiết kế theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và tự học của sinh viên, có sự kết hợp hài hòa giữa lý thuyết, ví dụ minh họa và bài tập vận dụng. Hình thức tổ chức dạy học phù hợp với môi trường trực tuyến và dạy học kết hợp, tạo điều kiện để sinh viên đạt được mục tiêu bài học và chuẩn đầu ra sau khi hoàn thành học phần.

Việc xây dựng và nghiệm thu bài giảng điện tử học phần Phương pháp tính _BS6032 là minh chứng rõ nét cho nỗ lực đẩy mạnh chuyển đổi số trong hoạt động giảng dạy của Khoa Khoa học Cơ bản, phù hợp với định hướng chung của Nhà trường trong việc đổi mới phương pháp dạy – học theo hướng hiện đại, linh hoạt và lấy người học làm trung tâm. Thông qua mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning), bài giảng điện tử không chỉ hỗ trợ hiệu quả cho các giờ học trực tiếp mà còn giúp sinh viên chủ động tiếp cận học liệu, ôn tập và tự học mọi lúc, mọi nơi. Đồng thời, việc chuẩn hóa học liệu số góp phần hình thành ngân hàng bài giảng điện tử, tạo nền tảng cho việc nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển bền vững chương trình đào tạo của Khoa trong giai đoạn chuyển đổi số giáo dục đại học hiện nay.

Đối với bài giảng điện tử, Hội đồng đánh giá học liệu được xây dựng công phu, nội dung phù hợp với mục tiêu bài học và chuẩn đầu ra của học phần. Hệ thống slide trình bày khoa học, logic, kết hợp hợp lý giữa kiến thức lý thuyết và các ví dụ, bài tập minh họa. Bài giảng trực tuyến có ghi âm rõ ràng, tốc độ phù hợp, hỗ trợ hiệu quả cho sinh viên trong quá trình tự học và tự nghiên cứu.

Trên cơ sở đó, Hội đồng thống nhất thông qua và đồng ý cho nhóm xây dựng được ban hành học liệu bài giảng điện tử học phần Phương pháp tính_BS6032, làm cơ sở triển khai giảng dạy trong thời gian tới, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và hiệu quả dạy – học của Khoa Khoa học Cơ bản.

Một vài hình ảnh trong buổi nghiệm thu