Giảng viên khoa Khoa học cơ bản tham gia hội thảo về mô hình “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom”

Nằm trong khuôn khổ dự án Buil-IT mở rộng, sáng ngày 25 tháng 8 năm 2022 tại phòng hội thảo 505 nhà A1 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, giảng viên khoa Khoa học cơ bản đã tham dự hội thảo về mô hình: “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom” do Dr. Scott Danielson và Mr. Jimmy Cervin - Đại học Bang Arizona Hoa Kỳ hướng dẫn theo hình thức trực tuyến qua Zoom.

Lớp học đảo ngược (Flipped classroom) là một phương pháp đào tạo mới trong đó cung cấp nội dung học tập cho người học học tập trước khi vào lớp. Ý tưởng và mô hình lớp học đảo ngược hình thành tại Mỹ từ những năm 1990 và đã được quốc tế công nhận. Với hình thức đào tạo online, tài liệu học tập được giảng viên cung cấp trên hệ thống eLearning. Phương pháp này thúc đẩy phương pháp học tập chủ động và lấy sinh viên làm trung tâm trong môi trường giáo dục đại học và cao đẳng. Bằng cách áp dụng công nghệ như hệ thống quản lý học tập LMS, giảng viên tận dụng các hình thức truyền đạt nội dung kiến thức khác nhau ở hai không gian trong và ngoài phạm vi lớp học làm tăng thời lượng và hiệu quả học tập khiến việc học tập ở trên lớp trở nên tích cực hơn.

Trước hội thảo, ban tổ chức đã giao một bài tập nhỏ trên hệ thống học tập Moodle LMS của BUIL-ID với mục tiêu mô phỏng phương pháp và chức năng của một lớp học đảo ngược cho phép giảng viên tương tác trong lớp học với sinh viên để đưa ra những quan điểm của mình để có cái nhìn về “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom”

Nội dung chính của hội thảo là giới thiệu phương pháp sư phạm áp dụng với môi trường lớp học đảo ngược, thiết kế giảng dạy cho lớp học đảo ngược, những khó khăn trong quá trình sản xuất các video và nội dung bài giảng. Đồng thời thảo luận, đánh giá và tìm hiểu những lợi ích của “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom” và những tác động lên giảng viên và sinh viên. Trong buổi hội thảo hướng dẫn viên cũng đã trình bày mô hình lớp học đảo ngược áp dụng cho một lớp học kỹ sư tại đại học Bang Arizona ( một trong những đại học hàng đầu của Mỹ và Thế giới).

Thông qua hội thảo, các giảng viên khoa Khoa học cơ bản tham gia đã trao đổi, thảo luận các nội dung trong quá trình triển khai “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom”. Đồng thời các giảng viên đã tiếp nhận những kinh nghiệm trong quá trình triển khai “Lớp học đảo ngược- Practical Flipped Classroom” từ các giảng viên khoa khác và trường khác. Đây là cơ sở giúp cho giảng viên khoa Khoa học cơ bản nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp của mình.

Một vài hình ảnh trong buổi Hội thảo